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1NSI : Les Essentiels

Cette partie liste les connaissances essentielles que doit maîtriser un élève de première NSI.

Pour chacune d'entre elles sont proposées une fiche de synthèse et si possible une vidéo associée

Ce travail est réalisé en grande partie par les élèves eux-même au cours de l'année.

A consulter : Programmes officiels sur eduscol

A intégrer dans les liens : https://iut-info.univ-reims.fr/users/nourrit/codages/index.html

T1)Types et valeurs de baseLiensLiensFichesFiches
101)Binaire,héxadécimal,décimalvideo1ordinateurEtBinaire.docxnumerationBinaire.docx
102)complément à 2informatiquelycee
103)flottantsinformatiquelycee
104)And,Or,Not,Xor
105)Expression booléenne
106)textecodageTexte.docx
T1)Types et valeurs construitsLiensLiensFichesFiches
107)p-upletinformatiquelycee
108)dictionnaire/p-uplet nomméinformatiquelycee
109)Tableau indexé
110)Tableau en compréhension
111)tableau bi-dimentionnel
T2)Données en tableLiensLiensFichesFiches
201)Indexation de table
202)Importation fichierc CSV
203)Recherche dans une table
204)Tri d'une table
205)Fusion de tables
T3)IHM web (client/serveur)LiensLiensFichesFiches
301)Composants graphiques
302)Evenements associés
303)Interactions client/serveur
304)Formulaire
T4)Architecture (Machine, Réseau)LiensLiensFichesFiches
401)constituants d'une machine
402)Langage machine (execution)
403)Circuits combinatoires
404)Transmission des données
405)protocoles
406)matériels
T5)Système d'exploitationLiensLiensFichesFiches
501)Les fonctions principales
502)Commandes de base
503)Fichiers (droits et permissions)
504)entrées/sorties
505)IHM
T6)Langage de de programmationLiensLiensFichesFiches
601)Constructions élémentaires
602)Python
603)P5js/javascript
604)langage Arduino (typé)
605)Prototypage de fonction (pré/post)
606)Mise au point de programme(tests)
607)Utilisation de bibliothèque
T7)AlgorithmiqueLiensLiensFichesFiches
701)Parcours séquentiel de tableau
702)Tri par insertion/sélection
703)Algo des k plus proches voisins
704)Recherche dichotomique
705)Algorithmes Gloutons


( Christophe Béasse - Février 2019 )